大学篮球队忙吗_大学篮球队更衣室

1.退役库里球衣？戴维森学院还不能答应

2.传奇篮球教练--《卡特教练》有感

76人队坐在家里迎接老鹰的挑战。虽然两队账面实力有显著差异，但76人队最近深陷更衣室风波。另外，恩比德在本场比赛中因膝伤缺席，本场比赛的悬念一直保持到第四节最后一刻。最后，客场作战的老鹰队以赢得了比赛。足球篮球运动的更衣室那么复杂，难以控制的原因是什么呢？

巴特勒这次引起内乱的一个重要原因是对他在费城的角色定位不满。从这个角度来说，巴特勒会开始内斗是可以理解的。更重要的是，这个赛季还是巴特勒合同年，几乎可以肯定他会跳出合同，成为一个完全的自由球员。在这样的情况下，本赛季打一场全明星表现，追求下一份顶薪合同，就更符合逻辑了。这一点在NBA几乎已经达成共识。合同年球员需要球权来保证数据。但是巴特勒选择的时机有些不对。蔻驰布朗已经调和了恩比德和西蒙斯的矛盾，但巴特勒却站出来火上浇油。

这是他来第四次在更衣室提出矛盾。他第一次在公牛“反客户导向”中公开批评罗斯和诺亚，管理层选择将罗斯和诺亚交易到尼克斯。随后公牛签下的隆多和韦德大咖和巴特勒产生了不可调和的矛盾，最后巴特勒被送到了森林狼；在森林狼帮助明尼苏达进入久违的季后赛后，他与维金斯和唐斯发生冲突，并以无限期休战为由迫使管理层迅速交易自己。被森林狼管理层交易到76人球队后，这一次冒着被批“更衣室癌症”的风险，

作为一个“防守型蓝领”玩家，巴特勒自然看不到“装腔作势”、“浪费人才”这种行为。但是巴特勒虽然在实力上已经达到了一定的水平，但显然离“超级巨星”的定义还很远。巴特勒的性格很像迈克尔-乔丹和科比。但是乔丹和科比在江湖上的地位以及自身的发展可以得到队友的任何“臣服”。退一步说，即使菜鸟拒绝接受乔丹和科比，菜鸟也一定会被球队收拾。但是很难在队友中建立威信，也很难让他们相信他的权威，因为他在巴特勒第一轮就被选为第30顺位。

退役库里球衣？戴维森学院还不能答应

德拉蒙德-格林是在2012年第35顺位被选中的，目前在NBA打了7个赛季，帮助球队拿到了3个NBA总冠军，他拿到了16-17赛季的最佳防守球员，3次入选最佳防守一阵，3次入选了全明星。毫无疑问，追梦格林是成功的！当年他为何在第二轮才被勇士选中呢？我们看看他的选秀报告！

德拉蒙德-格林，身高2米01，臂展2米17，体重104公斤，站立摸高2米67，司职小前锋、大前锋，毕业于密歇根州立大学。

优点：格林的臂展达到了2米17，有成为顶级防守者的潜力，甚至可以从一号位防到五号位。格林在大学打了四个赛季，比同届球员显得更加成熟，有着优秀的组织能力。他是密歇根州立大学队史篮板王，虽然身高不足，但篮球嗅觉十分出色。他一直都是更衣室领袖，有着永不服输的精神。

缺点：格林在进攻端没有稳定的得分手段，投篮手感糟糕，难以终结进攻。格林虽然乐于分享球，但失误也是很多的。他位置比较尴尬，打三号位速度太慢，进攻差，打四号位个子太矮。虽然是一位更衣室领袖，但情绪暴躁，对队友要求极高。总之，在低顺位选他没有风险，但期望不要过高。

选秀报告中给出的模板是杜德利，杜德利2007进入NBA，最巅峰的一个赛季场均可以得到12.7分4.6篮板，也是情绪非常爆炸，经常在场上为队友出头，吃到技术犯规。今年休赛期，杜德利一年260万美元加盟了湖人，他表示当场上有对手侵犯詹姆斯和戴维斯，他会第一个站出来！

当年勇士坚持要选择格林的人是杰里-韦斯特，他的眼光确实太独特了！格林的成就早已超越了当年的模板杜德利，他本人也表示自己的模板更像?飞猪?巴克利。2012年进入NBA的球员打出名堂的有戴维斯、利拉德、比尔、巴恩斯、特伦斯-罗斯、兰姆、富尼耶、米德尔顿、巴顿，如果重排一次，追梦格林能够排到前五顺位吗？

传奇篮球教练--《卡特教练》有感

在退役球衣这方面，戴维森学院不会为他们的前运动员开任何先例。即使是他们最受欢迎的球员– 斯蒂芬库里 。

在这所学院，只有毕业的球员的球衣才会退役。虽然贵为学院历史上知名度最高、成就最大的球员，但是库里并没有完成他的学位要求，在2009年毕业季那年，他直接前往NBA打球了。

即使是现在联盟的当红炸子鸡，虽然已经帮助勇士队取得总冠军，但这些并不为戴维森学院所正式认可，除非库里已经完成他的课程。

为什么 库里 大学球衣不能被退役，还得从这几方面说起：

1、库里的入学承诺

2、学校各方如何看待此事

3、是否有过先例？

4、库里球衣退役的障碍

一、库里的入学承诺

在每个新生入学时，都会签署一份承诺，无论是对学院，还是对自己而言。戴维森学院的规定是，大学毕业季，学生也必须在校完成课程，方能毕业。

在库里决定参加选秀时，他向主教练麦基洛普还有家人承诺过，他会完成学业的，当然，能越早越好。

二、学校各方如何看待此事

主教练麦基洛普将 库里 称之为：戴维森学院史上有过的、促进戴维森篮球发展的最大因素。

即便库里如此受欢迎，戴维森学院的体育部主任并不感冒，目前在给库里破例这件事上，还没有任何进展。吉姆·墨菲说道：目前还不清楚，谁能够做这个决定，因为之前从来没有过（像库里这样的）。

在体育部主任看来，这个决定需要学院的理事会来做出。

三、是否有过先例？

在库里之前，戴维森学院还有过另一位明星球员：迈克·马洛伊。

在1970年，马洛伊提前一年进入ABA打球。而进入学院的名人堂，也一样要求应选者已经毕业。这位校史篮板王，至今仍未能入选学院的名人堂。

在学院的规定下，并没有人能得到豁免，而这也是戴维森学院的精神所在；而且，关于豁免的讨论，也从来没有开始。

四、库里球衣退役的障碍

有很多障碍，横亘在库里的进程中。

首先，戴维森学院在暑假没有开课，如果有的话，库里要修完剩下的课程，就会变得很容易。

其次，勇士队在季后赛走得很远，这也是库里无法抽出时间的主要原因。还需要考虑到国家队的召唤，这样一个暑假的时间，就差不多没有空隙了。

对库里来说，取得毕业仍然是首要任务，但就目前来说，NBA生涯是重中之重。完成毕业，是库里人生中的一部分，很重大的一部分。库里仅仅是少了几门课程，而他本人也执行计划来完成这件事了。

后话：

虽然官方的规定是秉公处理，但这个学院里面，人们自发对库里致以敬意。

所以，直到库里毕业那时，库里的球衣，还将继续出现在戴维森学院的贝尔克竞技场里，但你也能看到的，也只是粉丝穿的复制品而已。同时，在戴维森学院篮球队的更衣室里，他们还保留着库里的储物柜，还在那个位置，挂着他当年穿的野猫队球衣。

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首发： www.remarkable4life.com

这是一部很燃的片子！它是根据carter教练和他的篮球队的相关报导改编的。我们可以把它看作是梦想改变一群高中生命运的热血运动片，毕竟美剧中类似的**还是非常多的。

但除此之外，我欣赏**中更加深层的价值。

一、对于社会阶层的思考和突破

我对于美国社会黑人受到的歧视以及某些社会阶层分化了解不深，但有点初步印象。在影片当中也能够看出一些端倪。

首先卡特教练执教的球队中几乎都是黑人孩子，唯一的一个白人，他的父亲也入狱了。而且我们看到他们活动的场所中，毒品交易，甚至持枪，杀人等现象也有体现，而在他所执教的Richmond高中，每年的毕业率只有50%，而上大学的只有6%，这一切都说明这些学生们生活的地区是美国低层街区的社会环境。

这就凸显了卡特教练为什么要让每名学生需要成绩达标才能参加比赛和训练的目的，他要把篮球队的孩子们送入大学！

卡特教练毕业于Richmond高中，进入大学篮球队，成绩斐然。他作为一名黑人球员，教练，他深刻感受到种族歧视的存在，社会阶层差异的存在，作为黑人孩子只有通过学习和进取，才能走出固有的社会圈层，才能拥有可能得到的机会，否则，未来的某天可能就成为了罪犯或者横尸街头。

影片最后的字幕交代了Richmond高中篮球队中几人的成绩，他们有6个人上了大学，5个人获得了奖学金。我们可以想象这是这所高中从未有过的成绩，但我们更加欣喜的是这些高中毕业的孩子们终于可以突破自己从出生就带有的社会局限，开始更加美好的人生!

二、对于规则和纪律的遵守

教练在刚上任之时，让每名队员签了一份合同。作为一个篮球运动队，合同中的条款居然有这样几项：每科的平均学分要达到2.3分，（相当于我们的60-70分）不允许缺课，上课时要坐在教室的前排，参加比赛时要打领带出席等......达不到就不能参加比赛。

所以当他发现一些队员旷课，测试成绩没有达到标准的时候，就锁住了篮球馆，停止队员练球和参赛，召集学生们来到图书馆，甚至找到辅导老师来督促队员学习。

而此时的Richmond高中篮球队因为打赢了多场比赛，在校际赛中成绩优异。卡特教练连续停赛三场以后，整个高中，社区和媒体由支持他转而站到他的对立面：他的店铺被砸，他的汽车被吐口水，还遭到家长们的谩骂。最后全校开了校委员会，讨论的结果是：让他必须重新打开篮球馆。

carter教练在校委会上的自我申述发言发人深省：“我现在正试图教这些孩子纪律，这可以影响他们的一生......如果你认为15，16，17岁的学生没有必要尊重篮球合同上这么简单的规则，你认为他们离犯罪还有多长时间？30年前，我在Richmond打球，那时就是这样（指不遵守规则）我的一些队友进了监狱，还有一些死了，我担任这个工作因为我想改变这个特殊群体的命运，这是我知道的唯一办法。”

是的，我们的中小学教育其实也是在教育孩子们一些基本的社会规则和道德规范，为他们将来进入真正的社会生活在打基础。我们的学生的生存环境与美国不相同，但是规则意识的加强确实是社会文明和进步的表现。

影片中反应的是美国的价值观--契约精神，而这一点也恰恰是某些底层民众缺乏的价值追求。

但令人教练欣慰的是，当他打开篮球馆的大门，看到的却是他的队员们把课桌椅搬到了这里。孩子们告诉他：学校可以要求打开球馆的门，却不能强迫他们去打球！孩子们用行动很坚定地支持了自己的教练，“只有成绩达标才练球”！也兑现了他们自己的合约！

三、教育的目的

影片中，卡特教练以篮球梦想为载体，始终在实现着他对于这群孩子的教育。

他不像学校的高层一样，只是把篮球队当做为学校创造荣誉的集体，他要通过自己的方式，为篮球队中的每一个学生找到人生发展的方向。

他要求孩子们学习成绩达标，同时提高篮球队成绩，目的是为了把孩子们通过篮球送入大学。

他不允许黑人孩子彼此说一些侮辱黑人的词语，告诉他们要学会尊重自己。

他因为部分球员学习成绩没有达标而关闭体育馆，为了告诉大家，篮球队是一个集体，集体就要共同进退，共同为自己的选择（签的合同）负责。

在校委会上的发言，也体现了他对规则的遵守和尊重，同时也希望灌输给学生，家长，社会这样的理念！

卡特教练是一个有着完整的教育逻辑的教育家！他有成熟的教育思想，也有为Richmond底层青少年寻找出路的人文主义思想！

影片是由一场篮球比赛开始的，也是由一场比赛结束的。两场比赛有一个共同的结果就是，Richmond高中球队均输了！

影片开始，比赛输球之后，队员们在更衣室里相互埋怨，抱怨，最后甚至大打出手。

但是影片结束时，经过顽强拼搏的Richmond失败了。输球后的队员们在更衣室里沉默了。大家默默地换衣服，有些队员相互握手，但是显得很沮丧。此时卡特教练的一席话，打动所有观众的心：“你们这些人，和冠军没有什么两样，你们从未放弃，像冠军一样，斗志昂扬。你们今天做的，远远比输赢重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我十分为你们自豪。4个月前，我来里士满（Richmond），我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。为了这个，我要感谢你们！”

是啊，那些桀骜不驯的球员成为了教室里坐在前排的学生，那些无所事事只喜欢打篮球的男孩成为了有梦想，懂尊重的男人，那，他们该感谢谁呢？

我是珈文，喜欢看书，画画和写作。如果你也和我一样，想在成长，请点击 珈文慢生活专属推广链接 加入我们吧！