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中国小学足球联赛排名-全国小学足球联赛排名

tamoadmin 2024-10-15
1.中国高中足球联赛的联赛机制2.为什么中国足球一代不如一代?3.我现在16岁,想踢足球,怎么才能踢联赛?或进俱乐部?(来看看内容,说一下啊,谢谢啊)4.校园足

1.中国高中足球联赛的联赛机制

2.为什么中国足球一代不如一代?

3.我现在16岁,想踢足球,怎么才能踢联赛?或进俱乐部?(来看看内容,说一下啊,谢谢啊)

4.校园足球比赛后的感想和希望

中国高中足球联赛的联赛机制

中国小学足球联赛排名-全国小学足球联赛排名

2014年7月28日,在全国学校体育工作座谈会上指出。在体育项目中,教育部计划将校园足球作为重点项目。计划用3年时间把校园足球定点学校由5000余所扩展到2万所,并从2014年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制,通过招生考试政策疏通足球人才成长通道,源源不断培养优秀足球后备人才。

为什么中国足球一代不如一代?

?“足球是圆的,一切皆有可能。”这是江苏省丹阳市云阳学校女子足球队教练殷俊常挂嘴边的一句话。

看到这个足球这个话题,心情有点沉重。社会在发展,中国足球也在进步。只是因为世界上许多国家的足球发展比中国快,甚至过去打不过中国的国家,在都能够在重要的国际比赛中赢中国,感到中国足球一代不如一代。

下面我粗浅地分享一下自己的看法,不喷为喜……

一、校园足球活动开展存在的主要问题

1、校园足球管理体制缺失,经费投入不足。

校园足球的开展和普及离不开县教育局和文体局的支持、学校的重视、家长的支持、体育教师和学生的积极参与、社会各方面的关注。足球运动的发展在很大程度上离不开社会、教育、文体、学校等各界的关注。目前,由于考评制度不完善,场地、器材和经费等无法充分落实,足球运动处于滞后状态。由于没有充足的训练经费,训练的硬件设施与后勤保障等都无法得到改善,阻碍本校足球爱好者与外界的交流与学习。体育教师的福利待遇得不到保障,积极性调动不起来,进而也影响他们参与、组织“校园足球”活动的积极性。“开展校园足球是否影响学习、影响教育”一直是不少校长、家长的疑虑。在小学开展校园足球活动是“发现苗子培养足球人才”还是“让足球运动成为学生终身受益的活动方式培养身心健康、全面发展的学生”,也存在争议。我校足球运动要顺利开展就必须得到大家的支持,使学校、家长、教师、学生正确认识开展校园足球运动对于学生德智体美劳的全面发展的重要作用,积极投入校园足球活动中。同时,教育部门应从管理和考评制度上改革,从根本上调动基层学校领导和广大教师开展“校园足球”运动的积极性,并争取经费保障活动的顺利开展。

3、校园足球运作机制不顺,缺乏政策保障。

校园足球活动由国家体育总局和教育部联合发文进行推广,但校园足球活动的推广需要县文体局和教育局联手进行,教育部门管学校,体育部门管竞技,二者如果不能联合下文,那么会导致学生所取得赛成绩和学生训练的时间得不到学校的保障,从而影响足球在校园发展的积极性。一是校园足球对中小学的升学率没有好处,对教育部门的政绩、学校的业绩和校长、教师的利益没帮助,这样就失去利益激励机制。二是不在教育理念上突破,真正以素质教育促进学生的德智体美全面成长,校园足球就难发展壮大。对于搞好校园足球来说,属于不同系统的两个行政部门如何搞好分工合作,整合资源,使出合力,还需要有一套切实可行的联动机制。

4、校园足球师资力量不足,裁判员队伍专业性不强。

足球教师在学校开展足球活动中起到言传身教的作用,是活动过程的设计者和组织者,是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动,让更多青少年对足球有兴趣,并从中培养足球苗子。小学校园足球缺乏专业的足球教师,导致小学生不能正确地掌握足够的足球运动技能,足球运动水平得不到应有提升,最终会严重影响我区足球运动的进一步发展。同时缺乏经过专业培训的基层管理者、指导员和教练员,校际竞赛缺乏专业的裁判员,影响校园足球开展高水平的竞赛。因此,体育教师只有不断更新现有知识结构,加强足球业务水平的学习,才能更好地把握青少年足球发展的规律,从而不断提高教学、训练的质量和效率。

二、完善政策保障体系,找好体教结合的点

1、目前校园足球活动管理体制与机制上面临的最大问题就是“体教结合”的问题,在促进小学校园足球开展的过程中,要建立起一个完善的制度保障体系。这个制度保障体系要以教育工作为中心,体教结合。在制度保障体系中,要包含两方面内容:一是人力、财力、物力及技术支持等保障,二是相关的制度与法规的制定与落实等保障。很多城市的文体部门、教育部门也有不错的沟通和合作,找好体教结合点,如共同举办符合小学学生身心特点的赛事,从中发现体育人才;培养人才上的结合,强化体育的教育功能,体育服务于素质教育的目标;加强运动员文化素质的培养,以学生的全面发展为参与足球活动的前提,将传播足球文化和培养终身技能和爱好作为宗旨,缩小社会对校园足球活动的认知差距,增加社会各界的关注度和支持。只有这样,所建立起来的保障制度才是完善的,才能真正促进小学校园足球的顺利正常开展。

2、加大对小学校园足球的投入力度,设置专项发展资金。

小学校园足球的发展还需足够的经费作保障。一方面,要打破以往主要依靠政府财政拨款获取资金支持的局面,在通过各种方式获得政府增加对其的财政支持的同时,要积极吸引社会人士与团体、企业积极主动地与校方合作,为校园足球的开展提供资金支柱。另一方面,要设置校园足球专项发展资金,专款专用,专人负责,为校园足球有充足的训练场地、人员活动经费奠定雄厚的资金基础,以确保校园足球的顺利开展。

3、建设高水平的教练员和管理人员队伍。

建设一支高水平的足球教师队伍,对小学校园足球的顺利开展与普及具有十分重要的作用。一个优秀的足球教练必须具备敏锐的洞察力,要善于发现有天分的年轻球员;善于最大限度地挖掘球员的潜能;善于处理与球员之间的关系;善于整合球员,达到1+1>2的效果;善于在球队处于被动时能够通过换人调整扭转比赛局面;善于学习并吸收最先进的足球理念,为自己的球队找到最合适的足球战术。

三、不破不立,如何破,大家都在思考,在探索……

1、就是国家现在搞的双减,要让学生有空余时间且不允许用来补课

只有这样有天赋的学生才可以和普通学生有一样的学习时间。从而不会出现普通学生靠刷题靠多学习干掉有天赋的学生。有这个先决条件之后,有天赋的学生就可以实现又踢球又弹琴又打游戏的情况下继续名列前茅。从而不给家长搞这些影响学习的借口把体育剥离。要知道在我们这代人里面,学习可是第一要务,我有一个上海同学音乐天赋超强。小学五年级开始停止学琴。另一个小学地级市羽毛球冠军,初中停止打球。太平常了。我们这批人随便问问都会有一堆类似故事。

2、开展校园足球,校园足球就是万能良药

一个是可以大批的摸底孩子的足球天赋,二是如果有天赋的孩子因为跟学校老师不对付出现故意不培养情况,则可以转学。目前职业梯队基本一个省不到一个球队,得罪教练基本就是凉凉。

3、校际比赛会让某些天赋球员闪光

某些注重学校足球成绩的学校,一定汇聚更好的教练资源,这些学校会去挖天赋孩子创作更好的球队成绩,从而让好的小球员能够有更好的教练,从而从小得到更好培养。一旦孩子到高中到大学可以脱颖而出,则家长多半不会继续干涉,试想如果高中就踢出名气,可以确定踢职业,和动辄百万年薪过不去的家长应该不多。如果没踢出来,高考继续,则也不会有太多家长会以影响学习为理由干涉孩子。

所以第一步其实是重中之重,如果国家这次双减成功,然后再配合第二步。我大胆预测一下,达到历史最高水平肯定也就是一代人的时间。

路在何方?用一个教练的话开头,还是用另一个教练的话结尾。

“一切皆有可能,足球是圆的,只要你敢拼。”主教练王文是黔东南州凯里一中初中部地理老师,谈起备战历程,他最想感谢的是孩子们的坚持。你认为对吗?

我现在16岁,想踢足球,怎么才能踢联赛?或进俱乐部?(来看看内容,说一下啊,谢谢啊)

体能和技术要过关 ,大学努力吧!!!1

出国吧,在中国没

刚才就是你吧

写成61岁了

你先去一所足球学校,可能的话来潍坊鲁能足球学校

不过16岁了,有点晚了

也不一定,造化弄人

祝你早日成功

先准备考体育类的院校,或者考足球特招也可以呀。希望你能成功。~!

我说你还是在网上踢吧,现实中有点不现实了~~~~~~~~~~`

去题丙级联赛,上次北京有个大学的校队就踢的很好

听过那个笑话吗?一个年轻人特别想成为网球明星,苦练了半年,教练告诉他,小伙子,你不行,你做不了网球明星.然后他开始练蓝球,又练了半年,教练告诉他,小伙你身体素质太次打不了蓝球,后来他又开始练乒乓球,刚练了三个月,教练又告诉他,你打不了乒乓球,你不光身体素质不行,还没有敬业精神,而且这行人多了,太激烈了.这个年轻人哭的特别的伤心.这个乒乓球的教练一看,意味深长的告诉他;铁子,我给你指条明路,以你的各方面条件完全可以去踢足球,因为现在踢足球的和你都差不多.

以前在学校踢过联赛吗?我是我们大学的足球协会会长.我们选人是经过体育组老师的选拔来挑选的.16岁要开始玩足球的话 确实有点太晚了,不过也要看你个人的天赋.呵呵.加油吧~我相信你会成为足球一颗耀眼的星的.

我的情况和你一样,我上课很认真,到傍晚我们学校有一小时休息时间,我每天练习,进步不少你也试一下

告诉你,凭借体育进入大学,大学里有足球队,跟着去大学生足球联赛好了。高二了,实际点吧~~~~

想进专业足球队,从小就得经过选拔,你没有吧

所以

实际点

最实际的

大学生足球联赛

加油啊

希望在我最后一年的大学生足球联赛的比赛中

能和你同场竞技!!!

垃圾

去北京理工大学 他们的球队在乙级联赛,北区排第一,很有可能进入甲级联赛,你能在那里出类拔萃就很有可能参加联赛了,努力吧,天才也需要练的!

5人制足球联赛

别踢求了 这个圈子太黑了

你踢了多少年的足球了```

如果你是刚刚学的```那你只能慢慢的等了````

那你还是先进校队再说吧`````表现要突出`要引人注意你````

要有极好的竞技状态```

如果这些方法还不行的话```那我看你还是走后门吧````

一般走后门的人``都是坐替补的多``````

10岁起步的...看看人家16岁的兔子罗...都参加世界杯了...可以做一个梦...但是希望你别太认真的生活在梦境中...准确的说...如果你没有超人的天赋...比常人高出百倍的足球热情...你GAME OVER...不可能了...如果说成为一个职业的足球运动员...可是上场的机会都没有...你愿意吗...这样我还不如自己去我自己的球...自在啊...不受他们管着...不能喝酒...不能怎么样的...太多的麻烦了...所以我的建议是不要再去努力当职业的足球运动员...而应该多花点时间在学习上...然后考大学后参加大学生足球队...记住...只有好的比较大的大学才有资格参加大学生足球联赛的...那样的你比起去冲击职业足球运动员要来的轻松...快乐...

真的...

你的成绩还可以,可以选择一所比较好的学校学体育足球专业。由于你的年龄有点大,且缺少专业训练,因此去足校上可能性不大,我建议你锻炼好球计与体力,现在国家再大力发展5人制足球赛,并且在大学招收球员,你可以试试。

1 你天赋过人,对足球有强烈的欲望,坚持不卸的努力,终遇伯乐。

2 有门路,开后门,有天赋说不定有机会,没有天赋坐穿板凳

3 放弃踢职业联赛的想法,好好过日子,闲暇约上好友同事踢场球,何乐不为

加油 朋友

自己感觉怎么样,如果可以就要试试,千万不要错过呀!我和你一样,也有这样想过,还做了。我去的是威坊的鲁能训练学校。就是因为起步太晚了, 教练说:年龄偏大,而且说就算练了以后也不一定当上职业球员。所以我就放弃了。如果早点就好了。我一直都认为我踢的很.真的。哎...如果你想去做 就去吧 不要等

16岁还踢什么球啊,晚了, 你看看罗纳尔多16岁已经到什么地步了

18岁就踢世界杯了. 还有欧文也是,鲁尼啊梅西啊,都是10多岁就那么牛了!

回答者:b20007 - 经理 五级 10-26 07:08

破釜沉舟,转到足球学校,现在还来得及。

一般的足球学校,入学都要先考一下试,通过了就转学。

体能和技术要过关

争取 考上北京理工 你才有机会 因为按正常的中国式培养 你太晚了 你太大了

你得碰上伯乐。成为一名职业球员不是很难。只要你有身体素质,靠训练和灵气(天赋)能够出成绩。但是成为一名好球员,很难。

你所在的城市有乙级队吗?如果有关系也有钱可以联系当地球队的教练。靠你自己的热情,无法成为职业球员。

不是打击你,在中国的教育和体育体制下,想进俱乐部还想上大学是根本不可能的,你今年16了,如果没进专业足球学校学习,进俱乐部也是很难的.

校园足球比赛后的感想和希望

校园足球,一个美好的故事,去年在全国启动,还因此获得了国际足联的年度“发展奖”。 2009至2010年上海市青少年校园足球联赛,去年12月26日揭幕,在布点的94所中小学已进行了四轮,共135场比赛。上海市足协秘书长隋国扬认为,申城的“校园足球”开局良好。 按照全国青少年校园足球活动领导小组办公室的要求,94所布点学校分为初中男子3个小组、初中女子2个小组和小学男女混合8个小组,各小组进行主客场联赛,小组出线后进行淘汰赛,最终决出初中男子、初中女子和小学组前八名。 校园足球联赛已经展开,但是在很多布点学校,目前只是抽调力量全力应付每逢双休日开打的校园足球联赛,至于平时的足球活动,尚无暇顾及。美好故事,还刚刚开始。 如何在进行校园足球联赛的同时,进一步带动校园足球活动的开展?长期开展校园足球活动的上海市徐汇区向阳小学经验值得学习。地处市中心的向阳小学没有正规的足球场,学生们在篮球场上踢起了“三对三”足球。16年来,向阳小学每年开展三人制小足球活动,每年12月举办“向阳杯”小足球邀请赛,深受学生们的喜爱。向阳小学校长洪雨露是上海市特级校长、特级教师,他认为:“青少年的天性是好玩、好动、好奇、好问,教育工作者就要顺应青少年身心发展的规律,让学生们课间玩小足球,不但让他们好玩的天性得到充分释放,不知不觉中还培养了他们的拼搏精神和团队意识。当然,在足球活动的过程中,我们也培养了一批未来的足球运动员。” 校园足球,既要有学校之间的联赛,还要有更多学生参与的校内活动。隋国扬指出:“足球运动在广大青少年中有着广泛的基础,并且深受广大学生的喜爱。开展校园足球活动,对推动全国亿万学生阳光体育运动的深入发展,丰富校园体育活动具有积极的作用。作为阳光体育的一部分,希望足球运动能积极开展,最终提高学生的身体素质,真正取得实效。”

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