橄榄球挑战2汉化,橄榄球游戏大全

1.橄榄球这项运动是奥运会项目吗？这项运动主要是怎么进行的呢？

2.求橄榄球（Rugby）中文官方规则

3.美国橄榄球运动员(探索这项体育运动的魅力与挑战)

4.美国橄榄球励志**(战胜困境、实现梦想的故事)

橄榄球人生，是一个球员的挑战与成长历程。在这个运动中，每个球员都需要付出巨大的努力，才能够在比赛中获得胜利。而这个过程中，也充满了挑战和成长。作为一名橄榄球运动员，我深刻地体会到了这一点。

初入橄榄球

我第一次接触橄榄球是在大学里。当时，我并不知道这项运动的规则和技巧，但是我被它的激烈和紧张所吸引。于是，我开始了我的橄榄球之旅。

规则和基本技巧

在学习橄榄球的过程中，我首先需要掌握的是它的规则和基本技巧。在比赛中，每个球员都需要遵守规则，否则就会被罚下场。而技巧则是在比赛中取胜的关键。掌握好规则和技巧，才能够在比赛中发挥出自己的实力。

训练和比赛

在掌握了基本的规则和技巧之后，我开始了橄榄球的训练和比赛。每天的训练都是非常艰苦的，需要进行大量的体能训练和技术训练。而比赛则更加紧张和激烈。在比赛中，每个球员都需要全力以赴，为了团队的胜利而拼搏。

挑战和成长

在我的橄榄球之旅中，我遇到了很多挑战。有时候我会感到身体疲惫，有时候我会遇到强大的对手，有时候我会犯错导致团队失利。但是，这些挑战也让我不断地成长。我学会了如何调整自己的状态，如何针对不同的对手制定战术，如何从失败中吸取教训。

收获和感悟

在我的橄榄球之旅中，我收获了很多。我学会了团队合作，学会了坚持不懈，学会了勇敢面对挑战。这些经验不仅在橄榄球场上有用，在生活中也同样重要。我深刻地感悟到，只有不断地挑战自己，才能够不断地成长。

结尾

橄榄球人生，是一个球员的挑战与成长历程。在这个过程中，每个球员都需要付出巨大的努力，才能够在比赛中获得胜利。而这个过程中，也充满了挑战和成长。我深刻地体会到了这一点，我相信，在未来的橄榄球之旅中，我会继续努力，不断挑战自己，不断成长。

橄榄球这项运动是奥运会项目吗？这项运动主要是怎么进行的呢？

我所知道的有以下几部：

1.挑战星期天

英文名称：Any Given Sunday

别名：再战星期天

发行时间：1999年12月16日

导 演：奥利弗·斯通 Oliver Stone

主 演：查尔顿·赫斯顿 Charlton Heston 卡梅伦·迪亚兹 Cameron Diaz 阿尔·帕西诺 Al Pacino 奥利弗·斯通 Oliver Stone 詹姆斯·伍兹 James Woods 安-玛格丽特 Ann-Margret 劳恩·霍利 Lauren Holly 马修·摩丁 Matthew Modine

上 映：1999年12月16日 ( 美国 )

地 区：美国 ( 拍摄地 )

对 白：英语

评 分：6.4/10 (22,719 votes)

颜 色：彩色

声 音：DTS Dolby Digital SDDS

时 长：150 分钟

类 型：剧情

托尼·德·阿马托是达拉斯骑士队的总经理，克里斯蒂娜·帕格尼亚西是他的合伙人。由于经营原因，俱乐部负债累累，面临倒闭。面对人心惶惶的球队，托尼和克里斯蒂娜不得不寻求一种新的途径使俱乐部走出危机。但他们在经营理念上的差异使得两人产生严重分歧。托尼面临人生和事业的抉择，此时老队员们纷纷提出转会，唯有队长杰克·罗尼站在俱乐部这一边。三人于是意识到，团结是帮助俱乐部度过难关的最有效办法……

幕后花絮：

奥立佛·斯通可谓多面手导演，他执导的影片有反战题材的《生于七月四日》、《野战排》到社会题材的《天生杀人狂》、《不准调头》甚至白宫题材的《尼克松》。这回他的目光又投向了运动题材，我们无法得知他是否还象以前那样运用镜头，使用他纯熟的表现手法，不过从预告片来看，本片是一部绝对另类的体育**。

一个年老的橄榄球队老板面对现代愈发激烈的赛事感到无比的压力。这个剧情斯通已经琢磨了十多年。好莱坞为这位争议人物开了绿灯，他便吸引来了繁星满天的演员阵容，他们中的许多人还接受了片酬削减以将就5500万美元的成本。斯通把演员们送到橄榄球训练营练了10周，要签约得有点球场经验，表现好才行。斯通说有数名演员被拒绝，因为他们并不象自己说的那样身强力壮。

2.加油！马歇尔 (We Are Marshall)

IMDB编号：0758794

类型：运动 / 剧情

发行年代：2006

导演：McG

编剧：Jamie Linden / Cory Helms

其他中文片名：后继有人

其他影片别名：Untitled Marshall University Football Project (USA) (working title)

演员表： 大卫·斯特雷泽恩 .... Donald Dedmon

马修·麦康纳 .... Coach Jack Lengyel

Ian McShane .... Paul Griffen

Brett Rice .... Lloyd Boone

Mike Pniewski .... Bobby Bowden

色彩：彩色

国家/地区：美国

对白语言：英语

级别：USA:PG

上映日期：美国：2006-11-10 / 巴西：2007-01-05 /

宣传语：From the ashes we rose

MPAA评级：Rated PG for emotional thematic material, a crash scene, and mild language.

官方网站：年11月14日，一架从北卡罗莱纳州飞返西维吉尼亚州的客机在预备降落在三州机场的一分钟内突然失控撞向阿巴拉契亚山脉，机上全体人员无一生还，其中包括刚结束一季球赛赶回家的37位马歇尔大学橄榄球队球员、球队教练和教职人员，以及25位特意随行为球队加油的亨廷顿市民。

一夜之间，十八个孩子成了孤儿，许多家庭痛失亲友，马歇尔大学也因此宣布无限期延迟参加比赛的时间，这对视橄榄球为生活一部分的亨廷顿市民来说更是双重打击。就在人们仍被意外的阴霾笼罩时候，一个与此事毫无关系的外乡人Jack Lengyel（马修?麦康纳）主动应聘马歇尔大学的橄榄球队教练，他四处奔走、游说学校和市民支持重建球队以此重振学校乃至整个亨廷顿的士气，可不愿触碰这道伤疤的人们也发出了反对的声音。最终在校长Donald Dedmon（布莱恩?格拉提）和因为错过班机侥幸逃过一劫的球队前教练助理Red Dawson（马修?福克斯）鼎力相助下，Jack Lengyel的努力得到大家的信任，球队逐渐建设起来。

一年后，9月18日，一支全新但毫无经验的“Thundering Herd”球队踏上了赛场。他们知道这天无关输赢，这天是向世人证明：马歇尔人还活着！

幕后花絮：

如果不从过去的资料中查证，无论导演McG还是你，都会坚定不移地以为这是又一个好莱坞式的励志传奇。1970年的那场空难提供了一个又一个制造戏剧的契机，随后发生的一切就像好莱坞编剧能想象的那样：一个像是上帝使者的陌生人来用自己的方式拯救一个陷于痛苦的小城，然后是有志之士的共同努力同是还伴随各种客观主观的障碍，最终在无法预知结果的挑战面前创造奇迹；而这过程发生的种种细节也表明故事不只关于灾难或者橄榄球，更关乎一群人如何在遭受巨大损失和心灵创伤后抚平伤痕证明生存尊严。华纳兄弟制片人Basil Iwanyk在看到马歇尔大学橄榄球队的历史报道和唯一一部记载这件体育界传奇的电视纪录片后便意识到不需要任何修饰，这个故事已经具备搬上银幕感人肺腑的资本。

2000年空难30周年的纪念活动期间，26岁的编剧杰米?林顿在佛罗里达州立大学校报上看到报道Red Dawson事迹的文章，这激起他对Dawson和马歇尔大学的浓厚兴趣。来到事件发生地亨廷顿搜集写作资料的杰米?林顿发现70年的空难引发的故事远比他想象的丰富，每个人的生活都在灾难和球队的重建中有了极大改变，每个独立的故事之间又都有着感情或伦理上的联系，他担心的倒是如何取舍、编排人们提供的大量宝贵素材。影片故事以球队重建的过程为主线，林顿则尽力保留最多的真实细节以期能完整重现当年事物而不带任何偏颇。

让人难以想象的是有几分悲壮的《后继有人》竟是由爱玩花哨镜头的McG执导。拍MTV出身，进军大银幕后任导演或制片的影片几乎全是纯正的娱乐片，凭《查理的天使》稳固他在主流商业片市场的地位，McG似乎不满于人们只知道他能做出出色的武术和爆破场面却不能把他和严肃、感人的剧情片联想在一起，他努力借《后继有人》让人看到另一个他：一个悲悯的McG，一个不用特技也能把故事说得娓娓动听的McG。

但他们的热情和刚走进马歇尔大学的Jack Lengyel一样遭到了充满戒备的冷遇，马歇尔大学的球队的重生虽然振奋了小城，但人们仍担心这些外乡人把他们的故事公诸于众时把握不好分寸而再次刺痛受难者家属。林顿带着剧本每家每户地造访，读过剧本的市民发现他的故事不但抓住了球队复兴所体现的精神和价值，更细心地处理过任何会对观众情绪造成刺激的细节。**人对历史的尊重和理解终于让亨廷顿人向他们大开绿灯，主动提供居所和社区作布景，马歇尔大学还完全开放给剧组拍摄，师生们自然也做起了临时演员。片中两位主角的本尊Jack Lengye和Red Dawson亦主动担任跟组的顾问，随时提供第一手资料之余还可以代市民们监督，Red Dawson更友情出演与球队复出后第二场比赛的对手泽维尔队的教练。

3.胜利之光

片名：Friday Night Lights

译名：胜利之光

导演：彼德·伯格Peter Berg

编剧：巴兹·贝辛格Buzz Bissinger

戴维·艾伦-寇汉David Aaron Cohen

彼德·伯格Peter Berg

主演：比利·鲍伯-桑顿Billy Bob Thornton

卢卡斯·布莱克Lucas Black

加里特·海伦德Garrett Hedlund

德瑞克·卢克Derek Luke

类型：动作/剧情

片长：117分钟

级别：PG-13(粗口及暴力镜头)

出品：环球Universal Pictures

映期：2004年10月8日

夜色笼罩了整个德克萨斯西部，一片朦胧的白光温柔的抱住这个安静的球场，一束束灯光穿破寂静的夜空，向整个德克萨斯宣布它们已经霸占了这个周五的夜晚，2万个声音呼啸着喊出了我们期待已久的两支球队。

在德克萨斯的奥德萨，一个铁腕教练率领他的球队一路拼杀打进了美国高中联赛的半决赛。由于球队出现经济危机，教练和队员们在面临强大的对手时，不仅要为争得荣誉而战，更要通过这场比赛向赞助商证明他们的实力，以顺利保住这只球队。周五的夜晚整个小镇沉浸在紧张的气氛中，所有人的目光都集中在队员们身上，小镇的支持就是他们进行这场比赛最大的动力！

影片通过一个简单的故事向我们展示了一个单纯的美国梦，从一个小镇与他们的橄榄球队之间的故事我们看到了追求梦想，从失败中站起来的顽强体育精神。9·11刚刚过去一年，美国人仍然需要团结的精神来激励人们增加国家荣誉感。这部充满了青春热血的影片，在激烈的比赛中注入了亲情、友情，以及队员与铁腕教练之间微妙的情感关系，随着情节的发展推动观众的热情，借此传播强烈的民族荣誉感。

4.面对巨人

◎译 名 面对巨人

◎片 名 Facing The Giants

◎年 代 2006

◎国 家 美国

◎类 别 剧情/运动/励志

◎语 言 英语

◎字 幕 中文

◎IMDB评分 6.4/10 (833 votes)

◎IMDB链接 ◎片 长 111 Min

◎导 演 Alex Kendrick

◎主 演 James Blackwell .... Matt Prater

Bailey Cave .... David Childers

Shannen Fields .... Brooke Taylor

Tracy Goode .... Brady Owens

Alex Kendrick .... Grant Taylor

Jim McBride .... Bobby Lee Duke

Tommy McBride .... Jonathan Weston

Jason McLeod .... Brock Kelley

Steve Williams .... Larry Childers

Chris Willis .... J.T. Hawkins Jr.

Ray Wood .... Mr. Bridges

◎简 介

在他的六年教练生涯中，泰勒从未在赛季中获胜。当球队中最优秀的队员Shiloh决定转学后，他们连在新赛季中获胜的希望都随之而去了。赛季一开始便输了三场比赛之后，泰勒发现那些爸爸们决定解雇他，随之而来的一系列压力令他完全失去了希望。他将如何重拾勇气与信心，用信仰击败恐惧呢？

◇花絮：美国**<面对巨人> 涉及宗教信仰问题引争议

一部针对学生观众，讲述高中足球教练以对上帝的信仰来影响球员的影片在议会却找到了观众，不是因为影片的宗教信息，而是因为影片的分级。议员罗伊·布伦特和很多律师听说**《面对巨人》因为宗教内容而被定位PG级而非G级后感到十分不满，上书美国**协会(MPAA)，要求讨个说法。

PG意味着建议影片由家长陪同观看，G则表示影片老少咸宜。罗伊·布伦特在信中质问美国**协会为什么会因为影片有宗教内容而将其定为限制级，他甚至还拿出最近哈佛公共卫生学院刚做出的一份调查说MPAA对**的性和暴力的管理能力越来越弱。言下之意，颇有责怪MPAA“该管的不管，不该管的瞎管”之意。MPAA官员并未回应罗伊·布伦特等议员及律师的质问，但是在回复给布伦特的信中，MPAA的克里克曼坚持影片如此定级决非仅是因为宗教内容，他表示影片中若有任何比较强烈涉及成熟的一些话题都有可能导致定级为PG级别，

《面对巨人》很成熟地讨论了怀孕，还有其他很成熟的话题，“定级为PG是因为希望父母在孩子看这部影片之前心里有数，知道孩子们会从影片中得到什么信息。”对于这种解释，议员马莎表示并不满意，她表示他们会继续研究**分级程序和标准，希望在今年能举行听证会。克里克曼说影片制作人对如此分级并没有意见。制作人、市场部副主席克里斯则表示在有争论后，**协会官员更改了他们的故事，克里斯说：“我们第一次交流时他们就告诉我们宗教内容是分几级的一个原因。

求橄榄球（Rugby）中文官方规则

橄榄球这项运动曾经是奥运会项目，但是因为一些特殊的原因后来被取消了在奥运会的体育运动项目之中。七人制橄榄球就曾经是比赛项目之一，下面就让我们一起来了解一下橄榄球这项运动是怎么样的。

许多人都没有观看过有关橄榄球的运动项目，是因为这项项目复杂性比较高而且具有一定的国际性，所比赛的场地也比较特殊所以在日常生活中人们基本都没有看过见过橄榄球的比赛。橄榄球运动事实上是一种集速度，力量还有要有一定熟练技巧的，这个项目曾经被称为强者的运动。它具有一定的观赏性又具有很强的挑战性，所以如果你能够有幸观看到橄榄球项目是很幸运的。

橄榄球项目在二零一六年被正式设立为奥运会的比赛项目。而后这个项目在许多国家都风靡了起来，但是因为这个项目主要是国际性的项目，就说明了如果要进行这个项目就必须要通过国际奥委会的认可。想要通过国际奥委会的认可是特别难的一件事情，虽然橄榄球这项运动在曾经的奥运会当中取得了比较好的成绩，但是因为有一定的难度就被放弃了。橄榄球运动在传球的时候有着明确的规定，运动员在进行传球的时候不能够向前传球，只能够返回传球或者是横向传球。

受攻击方的队员超过了拿球队员接球是的位置的时候就需要被罚踢任意球，橄榄球常用的传球方式是手传球，持球的队员受到对方拦阻不能够往前的时候就应该立刻把球放弃不得再向同队的队员进行传球，如果这个球事已经被放弃了的，那么双方队员都可以进行抢球在篮球的时候可以以抱的方式合理地进行阻拦，但是不可以有意的伤害对方的球员。在整场比赛中如果出现了故意伤害也就是故意把对方队员撞倒导致受伤是会被视为违规的并且会被罚任意球。

以上这个故事仅代表我个人的观点，如果有任何错误，敬请谅解。

美国橄榄球运动员(探索这项体育运动的魅力与挑战)

1. 为了符合联赛的需求，主队应有36只球供（室外比赛）以及24只球供（室内比赛）在比赛开始前2小时被裁判用压力测试仪测试过的比赛用球。12只被封在一个特殊盒子，直接由生产厂家送来的新球在比赛开始前两小时官员的更衣室内打开。

(II) 扔硬币猜正反面

1. 扔硬币猜正反面会在球场中央开球时的三分钟举行。双方队长在扔出硬币前猜正反面。赢的队可以挑选以下两个条件中的一个，而输的队就接收剩下的一个

（1） 选择先开球

（2） 选择防守的场地

2. 在第下班场开始前，两队队长必须告知官员他们先前各自的选择，在上半场猜正面输的队有优先选择权。

(III) 时间

1. 球场内的计时钟是正规的，万一时钟停止或者运转不正常，边裁应该控制管理好场上的正确官方时间。

2. 每一节15分钟，每节之间间隔2分钟，中场休息12分钟，除非另外被指定。

3. 在球队叫暂停时，主裁开始计时，在1分50秒后吹哨，除非电视转播没有利用时间转播商业广告。在这种情况下暂停时间减少到40秒。

4. 裁判会允许必须的时间给受伤球员或者修理球员的装备。

5. 每个队每半场有三次喊暂停的机会。

6. 每轮进攻中可有40秒的时间准备。

7. 从开球球队持球后开始计时。

8. 上半时的最后2分钟和下半时的最后5分钟是例外的—出界或犯规的时间将被除去。时钟回到出界前的时间。

9. 对方球队可以紧跟着叫暂停，但是暂停时间减少到40秒。

10. 当进攻方因人群的吵闹二未听到裁判的判罚时，他可以选择使防守方减少一次暂停机会或者判罚一个5码的点球。

(IV) 突然死亡

1.对于一切NFL的比赛，突然死亡法是当在规定时间内出现平分时使用在加时赛中先得分的球队（一切方式）便自动获得胜利。

2.在规定时间结束时，主裁将在中场抛硬币并由客队队长先猜。

3.全场结束后将有3分钟的休息，再将近15分钟的加时，直到得分每两次加时之间休息2分钟。双方轮流分球。每个半场每队有3次暂停，被罚下的队员不能再次上场。

(V) 脚开球

1.在上半场和下半场开场时，或者在目标得分和带球触地进攻(try)后，开球队要从该队的30码线处踢脚开球。脚开球是自由踢球的一种。

2.脚开球时可使用一个1英寸的球垫（踢目标得分、安全分或带球触地进攻(try)时不允许使用球垫）。由定位踢球员踢球。

3.脚开球不能得目标得分。

4.如果脚开球越过的距离没有超过10码或者没有被接球队触到，那么该脚开球被认为非法。一旦脚开球被接球队触到或者越过的距离超过10码，该球就成为自由球。接球者可以夺回球和推进球。踢球队可以夺回球，但不能推进球，除非接球者有控球权并落掉球。

5.如果脚开球在两条球门线内出界而且没有被接球队触到，那么球在离踢球点30码处或者在球出界的地方归属接球队，除非该球是在踢“自方踢球”时第一次出界。在这种情况下，踢球方被罚5码，再踢球。

6.如果脚开球在两条球门线内出界，但被接球队触到，那就在球出界的地方球归属接球队。

7.如果踢球队脚开球非法踢出边界线，或者在连续两个或以上的自方踢球中踢短任意球，那么接球队可在死球点，或球出界的地方，或非法触球点得到控球权。

(VI) 安全分

1.除了脚开球外，另一种自由踢球是在踢安全分后的一个踢球。可采用腾空踢（而在脚开球中腾空踢不被采用）。

2.在踢安全分时，球队可采用腾空踢球、抛踢球（指抛起踢落地反弹球）和踢没有球垫的定位球三种方式得分。安全分后不能踢自由踢球而得分，即使一系列的处罚使球队处于这样的情况中。（只有在争球或合法接球后踢自由踢球才有可能目标得分）。

(VII) 合法接球踢(Fair Catch Kick)

合法接球后，接球队可选择开球；或者在离开10码的地方的合法接球踢线踢“合法接球踢”，取得目标得分。在争球踢目标得分时所有一般规则都适用。踢球时开始计时（不允许使用球垫）。

(VIII) 半场或全场球的最后阶段的犯规

1.防守方犯规，如果接受罚分，触地重来

2.进攻方犯规，触地不重来，触地无效

例外：接到球，犯规在拥球权转换后，不合法接触，进攻方不得分。

(IX) 犯规点

1.四个基本犯规点：

（a） 犯规的地方

（b） 前犯规点：开球的地方

（c） 争球、后传或漏接处；犯规处罚惩罚处

（d） 连续点：若在吹罚的过程中球又被推进，则开球处为吹罚处。

2.在争球线后进攻方犯规（除了在达阵区）则在前一个发球点开球的惩罚，如果球在达阵区，为安全球。

3.防守方持球或不合理用手的在争球线后的犯规，如果在线外犯规，罚码以线处计算。

(X) 双重犯规

1. 在交接占球权时双重犯规，则由不在交换之前最后得到占球权的队得球。

2. 如果在交换后双重犯规，防守方在犯规处或死球处得球。

3. 如果双重犯规中其中一个是不合格，犯规队员必须罚下，但不再罚码。

4. 在交换拥球权前踢球者犯规，接球者在交换后犯规，接球者得球。

5. 当一队倒地得分，打进球得分，额外分或安全分，另一个队的队员犯规，处以无运动员资格，或在倒地时动作不合理，则在开球时罚球。

(XI) 紧急事件

橄榄球联合会成员及官员、雇员、队员、教练应观看每一场比赛，联盟会决定比赛是否继续进行当遇到意外事件，如严寒天气，自然或人类灾害，停电及观众干扰等因素。比赛会暂停，取消，延迟或终止当比赛的开始或继续会对参赛者和观众的安全产生威胁的情况发生时。

(XII) 委员会办公室的权利

1. 取消、延迟或终止比赛的权利仅被授于委员和团队主席。（其它团队办公室的代表和裁判员们可以临时暂停比赛；看下面的第3点和在“裁判的权利”下面的第1点），具体定义如下：

*取消。 取消一场比赛就是使它无效（无论在开始前还是开始后）而且不作重新安排它的准备或将它的分数与其它表现的数据包括进团队的记录中。

*延迟。 延迟比赛就是（a）推迟它的开始时间到一个更晚的日期或(b)在比赛开始后暂停它并在更晚的时间作好重新开始的准备，暂停前的所有分数和其它表现数据被加入重新继续比赛后的得分和数据内。

*终止。 终止比赛就是在60分钟完整比赛中结束它，以一次完整的比赛正式记入它，并不在晚点的时间做继续的准备。委员或团队主席可以在紧急时终止一次比赛。如果在他的观念里，它是合理的，（a）它不会改变最终的结果或(b)不会对其它任何参与的团队的竞赛项目产生不利影响。

*淘汰出局。 除了有犯规情况外（参看上部分关于驱逐出场的规定），任何委员会成员、联盟主席及他们的代表，包括裁判员，都无权单方面宣布参赛队伍淘汰出局。淘汰出局只有在比赛因一方队伍的过错或拒绝参赛二无法进行时，才可被宣布。此时，另一队如果做好准备且希望参赛的，就可以2-0的比分获胜。

2. 如果有意外情况发生，要求取消、延期或终止比赛的（参看上方规则），委员会办公室内确保在控制内的最高代表，可与委员会成员、联盟主席或比赛当日由联盟委任的负责官员协商，确认此项决定。（如果当日负责官员不在场，请用电话与之协商）。如果当天环境状况已确认，联盟代表仍应与气象局及联盟、俱乐部、体育场及当地政府的合适的安全部门人员协商。如果当时没有委员会办公室代表确保比赛在控制中的，裁判员就可全权负责。

3. 在安全问题急需确保的情况下，委员会办公室代表可以在与裁判员协商后设置一段暂停时间，如果经过授权，也可将参赛者转移出赛场。委员会代表应确保观众、球员、比赛官员、观看区的非参赛人员及其他场上人员，例如摄影师和啦啦队员的安全。

4. 如果可以的话，联盟官员办公室的代表们可以与2个参加的俱乐部的授权代表商却任何委员会联盟主席包括取消延迟或终止的决定。

5. 如果委员会和联盟主席决定取消延迟终止一场比赛，由他的代表或比责当天的官员宣布，决定的方式例如用公用地址从裁判的无线话筒宣布，用主队公用地域或与电台和其它媒体联系。

(XIII) 开赛或重赛的步骤

处理此类事务权利的 要点如下：联盟人事部及裁判在比赛特殊紧急事件的影响中将按此步骤开赛或重赛。

1. 因为某紧急事件，一场常规赛或季后赛无法按原定比赛时间开球或当天内延时开球，比赛仍需由委员会安排在随后的日期进行。

2. 如果有紧急事件预计要在开赛后或比赛进行中发生（例如：一场即将到来的热带风暴），开赛时间不得被安排于提前的时间举行，除非有明显或充分的时间做一个有条理的变化。

3. 所有被中止的比赛将在同一天重新开赛。 所有的比赛如果被推迟至另以日期，将由从中止的时刻开始比赛。中止比赛时，主裁要宣布暂停并且记录下列数据：控球的球队，控球的方向，球在场时的位置、区域、距离及所的比赛 时间，及任何相关于公正开赛的数据和信息。

4. 常规赛推迟，将由委员会在原比赛日两天内重复，并且在同一赛场。如果无法在同一场地举行，委员会将安排一个合理的且可供选择的场地比赛。如果比赛无法在原定时间的两天内重赛，将被安排到下个星期的周二重复。委员会将安排如果两方比赛的球员可能因时间上的冲突而产生的不公平的比赛时间。（例如，周二已安排比赛）

5. 季后赛的推迟，委员会将于原定比赛日后尽快在同一赛场举行。如果无法在原定赛场比赛，则由委员会安排合理的赛场安排重赛。

6. 任何情况下，如果因为俱乐部的疏忽而导致比赛推迟，那此俱乐部承担主队的支出，包括委员会的批注，门票及电视转播的收入。

任何俱乐部必需严格保护比赛场地及体育馆，使其适合NFL的比赛。

美国橄榄球励志**(战胜困境、实现梦想的故事)

美国橄榄球运动员：探索这项体育运动的魅力与挑战

橄榄球是一项充满激情和挑战的运动，它需要运动员在高压力的比赛中展现出强大的体力、技巧和勇气。作为一项在美国最受欢迎的运动之一，橄榄球吸引了成千上万的年轻人加入到这个庞大的运动团体中。在这篇文章中，我们将探索橄榄球的魅力和挑战，以及成为一名优秀的橄榄球运动员需要具备哪些素质。

橄榄球的魅力

橄榄球是一项充满激情和挑战的运动，它需要运动员在高压力的比赛中展现出强大的体力、技巧和勇气。橄榄球比赛的节奏非常快，每个球员都需要在比赛中时刻保持高度的警觉和专注力。在比赛中，球员们需要用自己的身体和技巧来抵挡对手的攻击，并在攻防转换中快速地反应和调整战术。这种高度紧张的比赛氛围，让橄榄球成为了一项非常刺激的运动。

此外，橄榄球还具有很强的团队合作精神。在比赛中，每个球员都需要扮演自己独特的角色，为团队的胜利做出自己的贡献。球员们需要相互配合，共同制定战术，才能够在比赛中取得胜利。这种团队合作精神，让橄榄球成为了一项能够培养人际关系和团队意识的运动。

成为一名优秀的橄榄球运动员

要想成为一名优秀的橄榄球运动员，需要具备以下几个方面的素质：

体能素质

橄榄球是一项需要极高体能的运动，运动员需要具备出色的耐力、爆发力和速度。为了提升自己的体能素质，运动员需要进行长时间的有氧和无氧训练，以及适当的力量训练。此外，运动员还需要注意自己的饮食和休息，保证身体的健康和恢复。

技术素质

橄榄球需要运动员具备出色的技术素质，包括传球、接球、防守、进攻等方面的技能。为了提升自己的技术素质，运动员需要进行反复的练习和训练，并不断地调整和优化自己的技术动作。

心理素质

橄榄球是一项高压力的运动，运动员需要具备出色的心理素质，包括自信、冷静、坚韧和适应力等方面的能力。为了提升自己的心理素质，运动员需要进行心理训练和调整，以及不断地积累比赛经验。

美国橄榄球励志**：战胜困境、实现梦想的故事

介绍

美国橄榄球是一项充满激情和荣誉的运动，它不仅仅是一场比赛，更是一种精神和信仰的体现。在美国的**中，橄榄球也是一个非常受欢迎的题材。这些**讲述了一些橄榄球队员和教练们在面对困境和挑战时，通过不屈不挠的努力和坚定的信念，最终实现了自己的梦想。

**列表

下面我们来看一些美国橄榄球励志**的经典代表作。

《摩根·弗里曼的故事》

这部**讲述了一个年轻的黑人男孩埃里克·威廉姆斯在面对种族歧视和贫穷的困境时，通过加入学校的橄榄球队，最终实现了自己的梦想。在橄榄球比赛中，他不仅仅证明了自己的实力，还赢得了队友和教练的尊重和信任。最终，他成功地获得了奖学金，进入了大学。

《美国橄榄球》

这部**讲述了一个小镇的橄榄球队在面对实力强大的对手时，通过坚定的信念和团队合作，最终赢得了比赛的胜利。这部**不仅仅是一部橄榄球**，更是一部关于人性和团队精神的**。它告诉我们，只有通过团队的力量，我们才能战胜困境，实现自己的梦想。

《替身球员》

这部**讲述了一位年轻的替身球员在面对自己的梦想和现实的巨大差距时，通过不懈的努力和坚定的信念，最终成为了一名优秀的橄榄球运动员。这部**告诉我们，只有通过不断地努力和坚定的信念，我们才能实现自己的梦想。

如何看懂这些**

这些**都是关于橄榄球和人性的故事，它们告诉我们，只有通过坚定的信念和团队合作，我们才能战胜困境，实现自己的梦想。如果你想看懂这些**，可以按照以下步骤：

1.看**的主题和情节：这些**都是关于橄榄球和人性的故事，它们讲述了一些橄榄球队员和教练们在面对困境和挑战时，通过不屈不挠的努力和坚定的信念，最终实现了自己的梦想。

2.看**的角色和演员：这些**中的角色和演员都非常出色，他们通过精湛的表演和真实的情感，让观众们更好地理解和感受这些故事。

3.看**的配乐和画面：这些**的配乐和画面都非常出色，它们让观众们更好地融入到故事中，感受到其中的情感和力量。