沧州二中篮球教练名单_沧州二中篮球教练

1.中国男篮历届主教练名单

2.篮球比赛教练可以大声指挥吗

3.14岁从沧州加入北京奥神队的球员是谁？

4.高俊超cba简介

5.如何当好一名青少年篮球教练员

篮球主教练的职责为：

负责球队日常训练及战术研究

处理球队内球员之间矛盾，协调人际关系，形成良好的球队氛围

在比赛中调配上场队员，掌控比赛节奏，根据对手战术变化做出人员及战术调整

协助球队总经理进行球员交易及选秀等相关活动

中国男篮历届主教练名单

篮球训练师资格证怎么考？

申请篮球各等级教练，必须由本人提出申请，个人申请后，由基层单位，根据本人申请，考核其教练实际情况。向有关批准部门进行推荐，申报国家级教练必须参加国家体育总局篮球处及篮球运动协会，组织的统一考试，一级教练必须参加省、市场信息、自治区体委及篮球协会组织的考试。

批准授予篮球等级教练的权限是：国家级教练，由国家体委批准授予，一级教练由省、市、自治区体委批准授予，二级和三级教练由地、县级体委批准授予。

教练员等级证书包括C级、B级和A级。C级教练员等级证书可执教12岁以下年龄段的少儿队伍；B级教练员等级证书可执教13到15岁年龄段的青少年队伍；A级教练员等级证书可执教16到18岁年龄段的青少年队伍。

持有高一级教练员等级证书可兼容执教低一级别年龄组的青少年队伍，反之则不能。持C级证和B级证的教练员可担任上一级队伍的助理教练员。

怎么考：

1、毕业于体育学院、运动训练专业、5年篮球教练生涯、擅长篮球教学指导、大型赛事冠军。

2、必须由本人提出申请，在现有级别基础上申请上一级别，没有等级称号的教练，必须由最低级别三级开始，逐步向高一级别申请。

3、进行考核。

? 个人申请后，由基层单位，根据本人申请，考核其教练实际情况。向有关批准部门进行推荐，申报国家级教练必须参加国家体育总局篮球处及篮球运动协会，组织的统一考试，一级教练必须参加省、市场信息、自治区体委及篮球协会组织的考试。

4、进行授予批准。

然后由相关机构批准授予篮球等级教练。一般：国家级教练，由国家体委批准授予，一级教练由省、市、自治区体委批准授予，二级和三级教练由地、县级体委批准授予。

5、可以教学。

拿到证书后，一般培训机构的话，你有裁判证和一级的证就可以去，重要的不是证，是你的基本动作一定要标准，运球基本功要扎实。

6、证书获得后可以教学，C级教练员等级证书可执教12岁以下年龄段的少儿队伍；B级教练员等级证书可执教13到15岁年龄段的青少年队伍；A级教练员等级证书可执教16到18岁年龄段的青少年队伍。

教练证书不同等级的作用：

持有高一级教练员等级证书可兼容执教低一级别年龄组的青少年队伍，反之则不能。持C级证和B级证的教练员可担任上一级队伍的助理教练员。

篮球比赛教练可以大声指挥吗

中国男篮历届主教练名单：王治郅、宫鲁鸣、尤纳斯、李春江、李楠。

1、王治郅

1992年，中国男篮迎来了第一位主教练——王治郅。他曾是中国篮球队的****，率领球队夺得了1990年亚洲运动会的冠军。作为主教练，他带领中国男篮在1994年亚洲杯上夺得了冠军，并成功晋级1996年亚特兰大奥运会。王治郅的执教经历为中国男篮的发展奠定了坚实的基础。

2、宫鲁鸣

宫鲁鸣，男，1957年8月29日出生于江苏省徐州市，祖籍山东省烟台市牟平区，中国篮球运动员，场上司职后卫，先后担任中国男篮和中国女篮国家队主教练。

3、尤纳斯

2002年，尤纳斯成为中国男篮的主教练。他是一位国际知名的篮球教练，曾带领土耳其队获得过欧洲杯的冠军。他在执教期间，注重球员的技术和心理训练，提高了中国男篮的整体素质。他带领中国男篮在2004年雅典奥运会上获得了第八名的好成绩。

4、李春江

2006年，李春江成为中国男篮的主教练。他曾是中国男篮的队员，也曾担任过中国女篮的主教练。他在执教期间，注重球员的身体素质和防守训练，使得中国男篮在防守端表现出色。他带领中国男篮在2007年亚洲杯上夺得了冠军，并成功晋级2008年北京奥运会。

5、李楠

2018年，李楠成为中国男篮的主教练。他曾是中国男篮的队员，也曾担任过中国男篮的助理教练。他在执教期间，注重球员的技术训练和比赛策略，使得中国男篮在进攻端表现出色。他带领中国男篮在2019年亚洲杯上夺得了第五名的好成绩。

14岁从沧州加入北京奥神队的球员是谁？

篮球比赛教练可以大声指挥。

篮球比赛即根据篮球运动进行的比赛。篮球比赛的形式多种多样，有较为常见的五人篮球，也有现在流行的街头三人篮球赛，是三对三的比赛，更讲究个人技术。

场地简介

⒈篮板（西el tablero）：两面篮板应以透明的材质制成，最好是强化安全玻璃，其硬度相当于厚度三公分的木质。篮板的规格为宽1.80公尺，垂直高度1.05公尺，其下缘距离地板最少2.90公尺。

篮板的表面应平整，四周画上自界外线算起，宽为59公分，高为45公分的长方形，此长方形底线的上缘必须与篮圈上端相接。

⒉球篮（西el canasta）：球篮包括篮圈（西el aro）和篮网（西la red）。篮圈－由坚实的铁料制造，内缘直径最少为45公分，最多为45.7公分，并漆成橘色。金属篮圈直径最小为1.6公分，最大为2.0公分。篮网，应为白色。

悬挂于篮圈上，其目的在使球入篮后能稍受阻力，篮网应有十二目以便悬挂在篮圈上，其长度最短为40公分，最长不得超过45公分。

⒊球：篮球必须是正圆体，颜色为橘色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成，重600至650克，周长75至78厘米。球内气压的程度，以从球底部量起约1.8公尺的高度落到比赛场地上，其反弹高度，从球的顶部量起不得低于1.2公尺，或高于1.4公尺。

高俊超cba简介

一九九九年，这或许是孙悦人生中最重要的一年，当时刚进入CBA不久的北京奥神队来到沧州打表演赛，借着这个机会，孙悦的父亲和启蒙教练极力向奥神总经理推荐孙悦，并将他的技术特点制成了录像带，后来经过教练组的讨论，十四岁的孙悦得以跟随奥神队进入北京，在北京孙悦进行了三个月的试训，他试训非常成功，最终得以在奥神立稳脚。

身高两米零五却打组织后卫，长相出众，堪称CBA里的大帅哥，他就是孙悦，球迷口中的孙大圣。孙悦一九八五年十二月出生于河北沧州，父母都是篮球运动员，从小孙悦就继承了父母的优秀基因，身高要远超同龄人。九岁时，孙悦就长到了一米六，十四岁身高更是来到了一米八七，看到儿子天赋出众，孙悦父母便将他送到沧州体校进行专业篮球训练，通过努力，后来孙悦又升入河北体院，逐渐向职业化迈进。

奥神是孙悦职业生涯极其关键的一站，作为国内第一个私有化职业篮球俱乐部，他们不仅给球员开高薪，而且还从海外请来专业教练团队，给球员灌输和国内不同的篮球理念，后来谈到奥神，孙悦的回答很简单，他表示：没有奥神就没有今天的我，我有可能不会成为一名后卫，而是一名大前锋甚至中锋。

孙悦的篮球生涯可以说是很坎坷，从奥神被迫到美国去打球，他还有过在NBA的经历，在零七年的选秀大会上，孙悦被湖人有幸选中，零九年孙悦跟随湖人夺得NBA总冠军，孙悦进入到NBA打球获得NBA总冠军戒指，从NBA回到CBA的第一年又获得CBA总冠军戒指，他可能是史上第一位拥有CBA和NBA总冠军的球员，生涯将要退役时又称为北控男篮成为导师。

如何当好一名青少年篮球教练员

高俊超cba简介：高俊超，男，1993年9月8日出生于吉林省白山市，原吉林东北虎青年队球员，中国篮球教练，现任吉林东北虎篮球俱乐部主教练，曾任吉林队助理教练。

高俊超是一位年轻的CBA教练，出生于1993年，来自吉林省白山市。他在球员时期曾效力于吉林青年队，但因伤被迫在青年队时期就早早退役。退役后，他加入吉林队的教练组，一开始负责录像分析，后来成为助理教练。

虽然高俊超在教练生涯中没有执教经验，但他依然在吉林队得到了孙军的信任，并在上赛季常规赛末段接手吉林队。然而，自从他接手后，吉林队的成绩开始下滑，季后赛首轮就被北京队完成复仇，以0胜2负的成绩出局。

人物评价

高俊超在担任吉林队主教练期间，展现出了勇于挑战和不断学习的精神。他虽然年轻且缺乏执教经验，但他的活力和热情以及对篮球的热爱让他得到了球迷和媒体的关注。

在执教吉林队的第一个赛季中，高俊超面临着巨大的挑战。他需要面对球队阵容老化、伤病频发以及外援不力等问题，同时还需要在比赛中应对对手的强大压力。尽管如此，他依然坚定地带领球队前进，并取得了一些令人印象深刻的胜利。

高俊超的执教风格充满活力和激情，他善于调动球员的积极性，让他们在比赛中发挥出最好的水平。他注重细节和战术分析，善于根据对手的不同特点制定相应的战术，以最大限度地发挥球队的优势。同时，他也非常注重球员的体能和技战术训练，通过科学合理的训练计划来提高球员的实力。

? 篮球运动训练工作是在教练员的指导下，以全面发展运动员的身体素质，提高篮球技术水平和战术意识，增强体育锻炼观念，从而推动青少年对篮球活动开展的具有长远效益的一项可要体育活动。从我国体育事业发展的历程看，教练员是竞技体育人才建设的关键，他们在运动训练过程中起主导作用，教练员不仅担负着提高运动技术水平、攀登世界竞技体育高峰的任务，更重要的是我们的教练员、培养他们成人的重大责任。他们必须为人师表，率先垂范。

教练员四大核心工作

选拔人才：重在选才干，而不仅仅看经验，智力或决心。

提出要求：重在界定正确地结果，而不是正确地步骤。

激励学生：重在发挥优势，克服短处。

培养优秀学员：重在帮助学员寻找最合适的位置，而不是一味往上爬。

教练员专业素质

1、 热爱自己的工作，有强烈的事业心和不忘自我的工作精神，一心一意的吧重点放在育人和怎样训练上。

2、 了解篮球运动发展的趋势，掌握技术动作和配合方法，不但熟悉本专业的理论知识。而且也要学习其他学科知识，学会把其他学科知识运用到专业的训练中去。

3、 应具备组织训练的能力，会控制训练几乎，训练进度，编写教案。特别要学会根据队员条件，比赛任务，训练时间，器材设备等具体情况，落实训练计划，掌握技术，战术的皎月训练方法。

4、 处处以身作则，严格要求自己，遵守各项规章制度，凡要求队员做到的，自己首先要做好，教练员应做精神的模范。

5、 一视同仁。遇到问题要沉着，冷静，态度谦和。

篮球教练员执教要求

正身，敬业，善思，求知，无畏，戒傲，惜才，通道

教练员指挥要素

必胜信念知己知彼 谋略与决断 全局战略

指导训练分析

教练员在身兼数职的情况下最主要的是带队训练，目前是通过训练开发队员潜能，提高队员运动训练成绩，如果在运动训练中教练运用科学合理的训练方法将有助于运动员身体健康成长和发展，反之则会损害运动员的身体。

技术动作

“学高为师，身正为范”，作为篮球队教练员自身的技术动作的规范性和准确性非常重要，在做示范动作时，有个漂亮的投篮动作并准确地将球投入蓝框，将会极大地激发学生的学习兴趣，加上清晰简捷的讲解也将有助于学生对于技术动作的理解。如果篮球队教练员的专业技能很强，将会在学生中具有很高的威望，也有利于顺利地领导学生进行训练。

战术配合

篮球运动战术是指在篮球比赛中运动员有针对性地合理地综合运用技术，相互协同配合，借以最大限度发挥个人和全队整体攻防实力的多钟组织形式与配合方法的总称。篮球战术训练的目的是使学生逐步形成正确地篮球战术意识，掌握战术方法、配合形式、时机把握、并在比赛中灵活运用，篮球战术在篮球比赛中非常重要。战术配合是赢得篮球比赛中的重要手段，中学篮球队教练员的重要性也就体现在平时训练过程中，增强篮球队队员的战术配合意识，促进队员之间团结协作，以利于在比赛中准确合理地运用各种有利于战术赢得比赛。所以篮球队教练作为训练和比赛的主体地位也是无可替代的。

教练员临场指挥的基本要求

勤于动脑、善于思考，刻苦研究篮球比赛规律，认真调查研究“敌情”，严密制定比赛计划。

冷静沉着观察比赛的变化与发展，及时、果断地改变战术，调整力量、纠正偏差、稳定全队情绪，激励全队斗志，打出风格、打出水平，取得胜利。

赛前侦查的具体内容

对方教练员的性格、品质、思想修养等；

对方全队进攻的特点（长处与弱点）；

对方全队防守的特点（长处与弱点）；

对方主要得分手的技术特点、投篮方式，投篮区域，弱点是什么；

对方中锋的进攻特点；

对方主要组织队员的技术特点；

对方后备力量如何！

赛前侦察的方式

带领全队观看对方比赛：让队员注意对手的个人动作和基本配合，教练员注意对方的全队打法，教练员指挥的优缺点，主要防守战术及变化和进攻方式。

调查访问方法：了解与对手比赛过的队；

资料搜集法：比赛统计资料；

临场指挥中如何观察比赛情况；

首先应观察分析对方的战略意图和战术方法的特点；

应观察对方重点队员攻守的特点，同时观察分析本队情况，没人队员完成既定任务的情况；

观察分析情况时，应分清是全队战术问题，还是个人别队员执行不好问题等。通过分析关键问题，提出解决问题的具体措施。

如何运用暂停

合理的运用暂停，保证运动员一直有充沛的体力，同时合理运用技术上暂停，暂停追赶比分。

换人的方法

有计划的换人：为了保持体力和速度，教练员有计划地换人。一般规律是应该保证开局和结局都由主力出场比赛，这需要搭配和组织好两三人换人小组。

主动换人：一般情况下为了改变战术，应付特殊情况去完成特殊任务而主动换人。

被迫换人：一般情况输在队员紧张失常，或队员在场上担负不起自己职责、或防不住对手，或经常失误，或抢蓝板球不积极，或连续在习惯攻击位置上投不中等情况下被迫换人。

开局阶段注意问题

比分领先：继续发挥优势，防止满足现状，及时采取措施，调动队员积极性，同时观察对方战术变化，及时应变。

比分接近：教练员必须沉着冷静，仔细分析对方优缺点，抓住对方薄弱环节，改变战术，设法打乱对方部署。

比分落后：教练员要认真分析比赛情况，找出本队失利的原因和及决问题的方法。

中间阶段注意问题

中间阶段主要是指开局三分钟后至终场前三分钟；

掌握好本队的技术、战术运用，掌握好场上人员力量组织和体力分配；

双方比分相近，要力争打出高潮；

特别注意对方和本方主力队员的犯规次数，争取杀伤对方，保护本队主力队员。

最后阶段注意问题

教练要保持清醒的头脑，沉着冷静处理场上问题；

比分领先时，严防松紧；比分落后，切忌气馁；比分相持，寻机破敌；

善抓住可乘之机，集中力量攻其一点，制约对方，争取决胜；

最后阶段的暂停和换人既要慎重，又要果断，充分估计对方策略和意图；

对最后阶段的战术打法，都应事先有所准备和训练。

总结会从哪些方面进行总结

教练员要充分运用技能、战术统计数据和录像资料等，分析双方的战略战术、配合的主要环节、场上的战斗作风、临场技术发挥情况等，从中找出胜在什么地方，输在哪些方面，哪些属于平时训练工作要发扬的，哪些是临场技术需要加强练习的。总结谈对的问题，还要善于学习对方的优点。

如今，教练员在训练过程中处于主导地位，在现代训练中起着越来越重要的作用。故从某种程度上说，竞技体育的竞争也就是教练员的竞争。所以，我们教练员要积极培养自身个方面的能力，努力提高自己各方面的业务水平，积极改变训练观念，顺应世界发展潮流，不断提高和充实自己。