郑州草根足球联赛获奖_郑州足球比赛2020

1.2015年中国足协杯的黑马奖

2.郑州足球小学哪个最好

3.草根球员什么意思

4.青少年校园足球活动工作总结

5.成都蜀魂足球队的球队荣誉

6.2023足协杯1/4决赛时间

东部赛区的上海 济南 武汉 杭州

西部赛区的 西安 兰州 成都 重庆

南部赛区的 广州 深圳 长沙 昆明

北部赛区的 北京 大连 沈阳 郑州

2015年中国足协杯的黑马奖

河南建业足球队是河南第一支职业足球队，也是中国最早职业化的足球俱乐部之一，目前是中超联赛的16支球队之一，主场在郑州航海 体育 场，现任主教练王宝山。1994年8月，中国足球职业化改革，河南建业集团成为俱乐部的投资人，至今没有更换过。

河南建业足球俱乐部目前在中超处于中游偏下的实力，近年来战绩不佳、一直彷徨在降级和保级的边缘。主要原因是跟俱乐部的投资和引援有关，建业队中国内知名度高的球员没有几个，就连外援也没几个有知名度的。其次，就是频繁更换主教练，球队没有稳定的战术体系。

1995年，获得乙级联赛冠军，冲甲成功。

1996年，甲B联赛第八名。

1997年，甲B联赛第五名。

1998年，降级乙级联赛。

1999年，获得乙级联赛冠军，再次返回甲B联赛。

2000年，甲B联赛第八名。

2001年，甲B联赛第七名。

2002年，甲B联赛第十名。

2003年，甲B联赛亚军。

2004年，中甲联赛第七名。

2005年，中甲联赛第十名。

2006年，获得中甲联赛冠军，升入中超联赛。

2007年，中超联赛第12名。

2008年，中超联赛第10名。

2009年，中超联赛季军，获得2010年亚冠联赛参赛资格。

2010年，中超联赛第8名。

2011年，中超联赛第11名。

2012年，中超联赛倒数第一名，降级。

2013年，获得中甲冠军，返回中超联赛。

2014年，以一分优势力压大连阿尔滨，保级成功。

2015年，在贾秀全带领下，中超联赛第5名。

2016年，中超联赛第13名。

2017年，中超联赛第14名。

2018年，中超联赛第12名。

翻看建业足球队的 历史 ，成绩最好的是获得1995、1999年乙级联赛冠军，2003年甲B联赛亚军，2006年中甲联赛冠军， 2009年中超联赛季军。

文/钱哥侃 体育

作为一支自成立以来从未改过名字的俱乐部，河南建业曾经在中超、（中甲）甲B、中乙长时间徘徊，是中国足球打不死的小强。小本生意，精打细算，综合实力排在中超联赛中等偏下，有时偶尔惊艳一把，下个赛季必掉入保级漩涡！还是老老实实保级为好，每个俱乐部有每个俱乐部生存模式，欣慰的是我们建业球迷有自己的草根球队，平民不死，支持建业！

河南建业，也算中超老臣，许多年下来，潮起潮落，但有一个铁了心搞足球的胡老板，无论成绩如何，他始终坚守，才使中原无球荒。论实力，中下水平，为什么?不是财大气粗的大鳄，中超前几名，拉出来在世界范围内，都是响当当的大款。期待许家印老板，能在河南搞一恒大二队，那么，河南足球可就不得了。

建业是中原的一支平民球队，年年保级，可以理解！总之:只要立足中超就可以了！25年没有改名的球队！建业加油！

郑州足球小学哪个最好

足协杯是中国足球领域唯一一项从职业到草根所有级别球队共同参与的赛事，普及面广、关注度高。正基于此，燕京啤酒为支持中国足球全情赞助中国足协杯。

自足协杯恢复以来，奋勇拼搏以弱胜强的战例频频出现，去年武汉宏兴和苏州锦富更是以业余球队的身份打进足协杯第四轮，缔造草根足球的传奇。

为鼓励不畏强手、敢于挑战的体育精神，从2014年开始，由燕京啤酒倡议在足协杯赛事中设立黑马奖。2015年中国足协杯将继续设立黑马奖，赛季结束后通过综合评分确定一支黑马奖球队，燕京啤酒将一如既往重奖获奖球队。 黑马奖每年颁发一次，由当年足协杯赛中挑战高级别或高排名球队成绩最好的一支参赛队获得，具体评选办法如下：

1、各参赛球队按上一年度联赛排名确定球队分值：

a、中超、中甲球队按联赛排名从前到后分值依次为1分-32分；

b、所有中乙球队分值均为33分；

c、所有业余球队分值均为34分。

2、每轮中国足协杯比赛，获胜(含点球获胜)球队获得黑马积分，即胜队球队分值减负队球队分值之差。高分值或同分值球队获胜没有黑马积分。

3、中国足协杯全年比赛，各轮累计黑马积分在20分及以上的球队中，积分最高者获得黑马奖。

4、如符合上述条件的球队多于一支，则：

a、球队分值低的球队获奖；

b、如球队分值相同，则抽签确定黑马奖获奖球队。

如当年所有参赛队累计黑马积分均未达到20分，则黑马奖空缺。

草根球员什么意思

中原区互助路小学。

中原区互助路小学建于1957年，位于互助路17号。现有52个教学班，学生4225人，教师152人，是郑州规模的小学，郑州市足球项目传统学校。

郑州市中原区互助路小学，建于1957年，位于互助路17号。是郑州市教育教学先进学校，郑州市足球项目传统学校。现有教师300多人。现有60个教学班，学生近5000人。学校的足球、体操、篮球、奥数已成为学校的特色学科。学校还组建了管乐、舞蹈、合唱等兴趣小组，组建训练管乐队、古筝队、体操队、合唱队、篮球队、足球队、田径队。

青少年校园足球活动工作总结

草根球员的意思是指基层球员或零起点的球员。

“草根”一词指的是社会生活中的底层人群，他们常常生活在社会的边缘，经济处于相对贫困的状态，社会地位较低，受到社会资源分配和政策支持的限制。草根一词可以用来指代社会下层的劳动者、农民、残疾人、弱势群体等，也可以指没有权力、地位和背景的人士。

它代表了社会中最基层和最弱势的一部分，他们的存在和发展状况反映了一个社会的公正和文明程度。在文化和娱乐领域，草根也可以用来形容那些来自普通家庭，没有特殊背景，凭自己努力得到认可和成功的艺人或文化人物。

草根人士的生活比较苦难，常常要通过自己的双手劳动来维持生计，但草根群体通常具有不屈不挠的生存意志和顽强拼搏的精神。他们往往充满着独立自主、刚毅奋斗、与众不同等特质，拥有着自己的价值体系和文化特征。

草根精神

“草根精神”通常指的是社会底层人群所具有的一种特有的生命力和精神力量。这种精神在经济上表现为顽强的生存意识和自我创造的拓展能力，在文化上表现为自我尊重与自由、良知与勇气、团结与互助，同时也包含了为了争取自己的权益而进行的不屈不挠的斗争和反抗。

草根精神来自于社会底层人群的生活环境和现实压力，他们在贫困和困境中直面困难，发挥知恶斗争和顽强求生的特质，通过自强不息来拓展人生可能性和实现生活梦想。草根精神鼓舞着社会弱势群体，使他们更具自信和斗志，对强权和不公进行反击和抗争，同时也激发了社会中其他人们的同理心和社会责任感。

草根精神在中国的文学、**、音乐等艺术形式中有着广泛的应用，成为文化创意产业的一个重要主题。在当代，草根精神被视为一种民族性和时代精神的象征，具有激励人们团结奋斗、勇往直前的积极意义。

成都蜀魂足球队的球队荣誉

青少年校园足球活动工作总结范文

　 篇一青少年校园足球活动工作总结

　xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

　 一、为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。

　 二、主要工作：

　 （一）认真落实精神，成立组织机构

　我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字XX（54）号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。

　 （二）确定布局学校

　xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

　 （三）注册和保险工作

　按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

　 （四）制定了工作计划和评估细则

　xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则（试行）》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

　 三、活动的开展

　 （一）举办了各类培人员训班

　按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

　 （二）深入课堂指导

　为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

　 （三）开展校园足球联赛

　我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

　在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

　 （四）开展了公平竞赛日活动

　我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

　 四、存在的问题

　 （一）师资力量不足

　体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高。

　 （二）场地设施简陋

　布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

　 （三）领导重视不够

　部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

　总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

　xx市青少年校园足球工作领导小组办公

　 篇二青少年校园足球活动工作总结

　20xx年，在全国校足办的正确领导下，**校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，**市青少年校园足球工作取得了较大发展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：

　 一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标

　作为**校足办的组成单位，**市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20xx年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。根据我市《“三大球”振兴规划》，从20xx年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成（2016保险业务员年终工作总结）了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。**校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标2016年乡镇项目建设工作总结2016年乡镇项目建设工作总结。

　 二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设

　**校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为**校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。

　 三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动

　1、高质量开展校园足球联赛。

　校园足球联赛是校园足球活动的基础，**校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。

　2、认真开展校园足球指导员培训班活动。

　在过去的一年里，**校足办按照全国校足办的要求共举办指导员培训班两期，校长和管理人员培训班一期，D级教练员培训班一期，全体指导员都得到了一次轮训，又有25名指导员拿到了中级指导员证书。此外，在开展其他校园足球活动的同时，我们利用活动间歇时间，积极开展指导员和运动员交流活动，指导员自身素质得到显著提高，工作热情被充分调动。

　3、积极承办和参加全国校园足球夏令营活动。

　全国校足办对**充分信任，使得全国青少年校园足球夏令营第二次来到**这个中国足球的“福地”，为了迎接本次夏令营的到来，**校足办克服了很多困难，最大限度地调动了各方面力量，保证了本次夏令营的圆满成功。同时，针对去年全国夏令营出现的问题，**校足办积极与全国校足办沟通，并在今年的工作中加以改进，受到全国校足办和来参加夏令营活动的各城市代表的赞许。

　4、认真组织第二届青少年校园足球节和精英赛

　在第十二届全运会倒计时100天之际，我市举办了第二届青少年校园足球节，本次足球节在去年的基础上扩大了参与范围和人数，创新了活动内容和方式。共有200余名小运动员参与其中，活动还特意邀请了浑南一校的小记者进行现场采访，前**海狮队队长陈波同**市体校的足球运动员做了足球技术的现场展示。

　10月19日，“派森体育杯”**市青少年校园足球精英赛在**市浑南新区朝鲜族学校拉开帷幕，参加本次精英赛的小运动员有二百余名，竞赛水平和参赛人数均比去年的精英赛有了提高，辽宁足球队队长肇俊哲亲临现场指导。本次活动还邀请了来自长春宽城朝小代表队来沈参加比赛。

　5、支持法库县足球之乡建设，**校园足球走基层。

　20xx年，我市下属的法库县提出建设足球之乡的目标，为了支持法库县工作，**校足办派出讲师为法库县全县体育教师进行足球专题培训，并承诺今后定期送教下乡，为法库县足球之乡建设提供支持。培训当天，**校足办还协助法库县开展了法库县首届校园足球节。

　在过去的一年里，我们虽然取得了一定的工作成绩，但是仍然能发现这样和那样的问题，我们进行了自查，以便在明年的工作当中得到改进。首先是联赛监督机制还有待完善，由于我市地域面积很大，布局学校分布比较广，校足办工作人员有限，未能形成较好的'监督机制。其次，校园足球活动开展四年多以来，我们还没有建立一套完整的评价标准。在今后的工作中，我们将继续探索适合我市发展的模式和新思路

　 篇三青少年校园足球活动工作总结

　为贯彻国家体育总局、教育部联合下发的体群字[20xx]54号文件精神，使青少年校园足球活动在我市得以更好的开展，在全国青少年校园足球办公室的指导下，**市青少年校园足球活动各类人员培训班于20xx年10月20日至10月25日在**市第二小学举办。较为系统的对我市参加此次校园足球活动的共46所中小学各类人员进行了为期6天的培训。在各方的共同努力下，圆满完成了既定的教学任务，达到了预期效果。现将此次培训班的学习情况总结如下：

　 一、基本情况

　本次培训班于10月20日至10月22进行了校长、管理干部和指导员的培训；10月23日至10月25进行了裁判员的培训。参加校长、管理干部培训班共46人；指导员培训班共48人，其中女指导员5人；裁判员培训共46人，其中女裁判员4人。开班仪式上，全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜作了校园足球发展的专题讲座。**市市委常委、市政府副市长蒙力女士对此次活动培训班提出了建议及要求，**市体育局副局长袁军、市教育局副局长王国驰作了开班动员讲话，**二中和**二小分别做了校园足球活动经验交流发言。指导员、裁判员培训班分别安排了理论及实践学习和足球节活动的组织学习，并组织裁判员进行了实战演练培训。

　全国青少年校园足球工作领导小组办公室副主任陆煜、贵州省足管中心主任、贵州省青少年校园足球工作领导小组办公室主任张金龙、贵州省足球协会顾问李贵生、黔南州足球协会主席潘建仁、秘书长吕光强等领导亲临培训班指导。**市青少年校园足球工作领导小组办公室专门委派**市体育局、教育局相关同志全程进行监督及管理。

　 二、主要做法

　1、坚持从严管理。首先培训内容丰富。本次培训班教学计划采用了全国校足办进行了经过认真审订、筛选的相关教材，使教学内容更加贴近实际，并有针对性地强化实践内容。指导员培训班主要授课内容有国际足联草根足球计划、青少年足球运动发展特点、比赛及训练的组织、足球节；裁判员培训班主要授课内容有竞赛规则分析、助理裁判员及裁判员的基本职责、裁判员与助理裁判员的配合、裁判员与第四官员配合、决胜期与踢点球决胜的组织方法、5人制足球竞赛规则与裁判法分析等方面；其次师资力量雄厚。本次培训班中国足协特别委任理论水平高、实践经验丰富的专家上课，邀请了中国足协高级讲师高富林、贵州省体校王晓康、云南省足协薛永林、成都体育学院李江幸几位资深老师前来授课。新颖的授课方式和扎实的基本功底，使学员们耳目一新、受益匪浅；再次管理严格。培训班为了加强对学员的管理，认真抓好学员的出勤，对培训班作出了严格的上、下课前对学员进行签名的考勤制度，端正了学员的学习态度，保证了学员有充分的学习时间。

　2、理论与实践结合。本期培训班不仅重视理论上的学习与提高，而且重视具体实践，在学习考核方面将理论学习与实践有机结合起来。培训班根据每位学员的考勤情况、理论学习和实践学习情况，得出学员的考核结果2016年乡镇项目建设工作总结工作总结。其中任何一项不合格，都不准予结业；切实做到理论教学与实践训练相结合、教师讲授与学员提问相结合、展示多媒体讲稿与观看裁判技术录像相结合，形成了师生互动、理论与实践水平同步提高的积极效果。

　本次培训班虽然时间短、任务重，但效率高、针对性与实用性强，学员们都得到了很大的收获。**市体育局、教育局及**二小等单位密切配合，积极协调，精心的组织，周到的服务，也为此次培训取得圆满成功奠定了良好的基础。

　经过大家的共同努力，本次培训班收到了较好的效果。学员们在理论上和实践上都有了明显的提高。

　 三、存在不足

　本次培训班总体情况良好，虽然中小学校长和教师教学任务繁重，但他们尽量克服困难，积极参加学习。学习期间尊重师长，认真听、记、问、练，取得了明显的学习效果但也存在着一些不足。如学习效果还需进一步提高；个别学员对培训重视不够，主要表现有：有的学员有迟到现象；个别学员有缺旷现象；在讨论、互动及实践过程中，有的学员发言和参与都不够积极；有的学员培训学习与其他工作、学习的关系处理不当，等等。

　通过本次培训，为**市中小学校长及教师搭建了一个相互交流的平台。通过集中培训，使大家互相认识、互相交流，增进了友谊，加深了感情。很多学员反映，通过与专家及同仁的交流，开阔了思路，借鉴到了经验，为今后回到自身岗位更好的从事校园足球的开展工作，打下了良好的基础。

2023足协杯1/4决赛时间

2006年四川足球网秋季足球联赛第三名

2007年成都全友家私杯8人制足球赛前八名

2008年成都草根联赛第一阶段A组第七名

2008年成都草根联赛第二阶段B组第五名

2008年成都草根联赛A、B组杯赛前十名

2009年成都草根联赛第三阶段B组第六名

2009年成都草根联赛第四阶段B组第一名

2010年成都草根联赛第五阶段A组第九名

2010年成都草根联赛第六阶段A组第十二名

2023足协杯1/4决赛时间如下：

8月31日，星期三，晚上7点35分：广州富力 vs 北京国安

9月1日，星期四，下午6点：山东泰山 vs 上海申花

2023年中国足球协会杯（2023 Chinese Football Association Cup）是由中国足球协会主办的自1984年创办以来的第30届中国足协杯，也是联赛职业化后自1995年以来的第24届中国足协杯。

中国足球协会杯（Chinese Football Association Cup），始创于1956年，是新中国历史最悠久的足球赛事，也是国内男子足球最高水平的淘汰制足球杯赛。

赛事秉承“全民足球-Game for all”的理念，是联结中国草根足球和职业足球的重要生态通道，覆盖中超联赛、中甲联赛、中乙联赛和业余俱乐部。

2023年4月7日，经过各项紧锣密鼓的筹备工作，中国足球协会制作完成了2023赛季中国职业联赛及足协杯竞赛日历并正式对外发布。

赛事规程：

竞赛日历：

2023年4月7日，竞赛日历发布足协杯赛事于5月17日开赛，于11月25日（暂定）结束。

2023中国足协杯共进行七轮比赛，所有比赛均为单回合淘汰赛。根据中国足协职业联赛竞赛日历安排，第一轮为5月17和5月18日，第二轮为5月30日和5月31日，第三轮为6月23、6月24日和6月25日。

第四轮为7月25日和7月26日，第五轮（四分之一决赛）为8月30日和8月31日，第六轮（半决赛）为9月26和9月27日，第七轮（决赛）为11月25日。

2023年8月30日，中国足协杯组委会通过官方渠道宣布，从1/4决赛开始，本赛季足协杯剩余比赛都将启用VAR视频助理裁判系统。

竞赛方法：

1.共进行七轮比赛，所有比赛均为单场淘汰赛制；

2.第一至四轮比赛，各场比赛进球数多的球队获胜，如90分钟比赛战平，则应采取互罚球点球的方式决出比赛的胜者；

3.第五至七轮比赛，各场比赛进球数多的球队获胜，如90分钟比赛战平，则进行上、下半场各15分钟的加时赛；如加时赛后双方依旧战平，则应采取互罚球点球的方式决出比赛的胜者。

4.第一至六轮，低级别球队优先选择在主场比赛，如双方都处于同一级别，上赛季排名靠后的球队优先选择主场作战，决赛场地待定。

加时赛：

1.第一至四轮比赛，各场比赛进球数多的球队获胜，如90分钟比赛战平，则应采取互罚球点球的方式决出比赛的胜者；

2.第五至七轮比赛，各场比赛进球数多的球队获胜，如90分钟比赛战平，则进行上、下半场各15分钟的加时赛；如加时赛后双方依旧战平，则应采取互罚球点球的方式决出比赛的胜者。